2024年3月19日下午，我院院長陳輝、副院長江正發、保險系主任丁繼鋒、精算系主任易沛、副主任劉會成、太阳成集团tyc234cc辦公室主任鄭根創一行六人前往五邑大學數學與計算科學學院，就精算學專業的OBE人才培養方案的制定與實施展開調研。五邑大學數學與計算科學學院關開中院長對陳輝院長一行表示熱烈歡迎，并期待通過此次交流，共同推進精算學專業教育的創新與發展。參加此次調研交流的還有五邑大學數學與計算科學學院副院長徐俊峰、精算系主任孫飛、學院辦公室主任羅海和精算系教師代表。

在交流會上，關開中院長首先介紹了五邑大學數學與計算科學學院的基本情況、專業特色以及近年來在專業建設方面所取得的成果。他認為，OBE教育理念是一種遵循“成果導向、學生中心、持續改進”原則，采用“逆向設計、正向施工”方式進行課程體系建設的先進教育理念。五邑大學數學與計算科學學院于2016年就已經啟動了基于OBE教育理念的人才培養方案制定和實施工作，現已取得積極成效。

徐俊峰副院長詳細介紹了五邑大學數學與計算科學學院精算學專業基于OBE教育理念進行人才培養方案制定和實施過程中采用的思路和方法。他強調，OBE人才培養方案制定過程中的三個關鍵要素——“培養目标”“畢業要求”“課程體系”的聯系非常緊密；在制定培養方案時，五邑大學數學與計算科學學院充分考慮了行業需求、學生發展以及教育教學的規律，形成了較為完善的課程體系和質量保障體系。同時，他還以精算學專業的人才培養方案和課程大綱為實例，展示了五邑大學數學與計算科學學院在OBE教育理念下取得的教育教學改革成果。

我院陳輝院長對五邑大學數學與計算科學學院的熱情接待和詳細介紹表示衷心感謝并介紹了我院在人才培養、學科建設、專業建設、師資隊伍建設方面取得的成果，江正發副院長分享了我院在精算學專業教育方面的經驗和做法。陳輝院長表示，此次調研為我院開展基于OBE教育理念的人才培養方案改革提供了寶貴經驗，希望雙方能夠進一步加強交流與合作，共同探索精算學專業教育的新模式和新路徑，為培養更多高素質、高水平的精算人才做出更大貢獻。

在交流的最後階段，雙方就精算學專業教育的未來發展、課程設置、實踐教學等方面進行了深入探讨。與會人員一緻認為，精算學專業是一個應用性很強的專業，應該加強同行業的聯系，注重學生的實踐能力和創新精神培養，努力為學生提供更多的實踐機會。