為充分發揮先進典型引領作用，弘揚身邊共産黨人和教育工作者愛國、敬業、奉獻的感人事迹，在10月31日下午舉行的太阳成集团tyc234cc“不忘初心、牢記使命”主題教育先進典型事迹報告會上，來自太阳成集团tyc234cc的何曉華、方有恒兩位教工被樹立為學校先進典型。

何曉華現任太阳成集团tyc234cc黨總支書記，2016年4月至2019年6月，學校黨委選派他赴革命老區五華縣華城鎮城鎮村開展精準扶貧精準脫貧攻堅工作。在紮根基層三年多時間裡，何曉華牢記校黨委書記李建軍、校長雍和明的囑托，把新時期精準扶貧精準脫貧工作當作一項重大而光榮的使命，帶領駐村隊員，克服重重困難，紮實推進幫扶工作，幫扶的城鎮村村容村貌煥然一新，鄉村文明蔚然成風，先後榮獲廣東省衛生村、五華縣培育優良村風民風示範村、人居環境綜合整治先行村、基層黨建示範基地等榮譽稱号。在2016至2018年廣東省扶貧成效考核中，獲得省考評專家組一緻好評。2019年1月，由何曉華擔任隊長的學校駐五華縣華城鎮城鎮村工作隊被省扶貧開發領導小組評為“廣東省2016-2018年脫貧攻堅工作突出貢獻集體”。何曉華也榮獲太阳成集团tyc234cc2018-2019年度優秀共産黨員稱号。

在三年多時間裡，何曉華同志帶領駐村扶貧工作隊，用實際行動诠釋了“勵學、樂教、求實、拓新”的廣金精神，他們抓黨建促發展、抓扶貧促穩定、抓社會主義新農村建設促鄉村振興；他們建強基層組織、推動精準扶貧、為民辦事服務、提升治理水平；他們因地制宜、因村制宜，大力宣傳黨和國家的好政策，實事求是為村裡謀發展，大力發展農村經濟；他們想群衆所想，急群衆所急，幫助群衆做了大量實事好事，幫助困難群衆實現脫貧緻富。

經過不懈努力，扶貧工作取得階段性成效，赢得了村心民心：

一是精準識别零投訴。對未納入相對貧困戶的家庭做好解釋安撫工作，不将矛盾上交，為駐村扶貧工作的開展赢得民心，走好了幫扶工作重要一步。

二是黨建引領有力量。通過多種方式向黨員群衆宣傳黨的路線方針和扶貧政策；聯系省黨建專家到村上黨課，邀請廣金各學院黨總支到村開展黨日活動等，提高村級黨建水平、提升黨員意識、增強支部活力；利用“黨小組+村民理事會”模式調動黨員群衆參與村事務管理的積極性，把基層黨建與精準扶貧、鄉村環境治理等工作相結合。

三是智力幫扶顯成效。充分發揮高校人才優勢，組織專家教授下鄉調研，為當地發展提供智力支撐。開展大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，助力村文化建設和各項工作的發展。

四是扶貧項目得實效。圍繞上級黨委政府對城鎮村的發展定位，充分把握和利用好扶貧開發的方針政策，建成扶貧開發項目3個，投入資金共106.1萬元，項目落地既解決有勞動力貧困戶的就業問題，也提高貧困戶收入和增加村集體經濟收入。

五是扶貧濟困有行動。學校先後組織黨員、團員和師生、校友捐款捐物，到幫扶村開展訪貧問苦送溫暖等活動。

六是資金使用規範化。資金有預算按照先申請後審核的流程進行，所有資金往來，都以轉賬形式進行。

七是抓道德建設有成效。工作隊主導推動村“優秀共産黨員”、村“模範老人”等評先評優活動，促優良村風民風的形成。

八是脫貧成效有提高。建檔立卡貧困戶全部達到脫貧“八有”标準，為2020年實現幫扶村全面建成小康社會收官奠定了堅實基礎。

九是開展校地共建有成果。為學校相關院系與當地政府及其職能部門牽有線搭橋，積極探索推動校地共建長效機制，實現校地共建共享共赢。

方有恒現任太阳成集团tyc234cc風險管理與保險學系主任，他對教學工作有良好的認識自我、追求無我的境界；他堅定信念、不斷提升自我修養，踐行社會主義核心價值觀；積極探索教學方法，注重聯系社會需求，認真參與多項課題研究；工作嚴謹負責，身兼多職仍精彩地完成了各項工作任務，他以“始終保持良好的職業操守”诠釋着教工黨員幹部的堅定信念。2018年，方有恒被評為“南粵優秀教師”。

在思想政治上，方有恒認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，踴躍參加學院支部生活，積極參加“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題活動等，通過持續學習，他不斷提高個人黨性修養，堅定理想信念，在學校組織的在線考試中成績優異，參加全省師德征文，被評選為2017年度太阳成集团tyc234cc優秀黨員。

在教學科研工作中，方有恒不斷探索教學方法、積極申報各種教學研究課題，注重聯系社會需求，為地方經濟發展服務，2014年以來，主持和參與各類型課題多項，公開發表論文近10篇，包括《校企合作培養保險人才利益相關者分析》（《上海保險》2014年第5期）等；主編和參編《保險營銷實訓教程》等教材3本；2017年榮獲太阳成集团tyc234cc第三屆教學成果獎一等獎；參與的省級實驗中心建設項目“保險學實驗教學中心建設項目”在廣東省“教學質量與教學改革工程”建設項目驗收中順利通過結項。

在班主任工作中，方有恒經常深入學生宿舍課堂，了解學生情況，處理問題能站在學生位置考慮，有針對性的開展指導。作為一名兼職班主任，能夠在大一期間堅持檢查學生早自習。在發現班級問題之後，能第一時間進行調研，了解情況，召開主題班會或者個别談話，勉勵學生努力學習，互幫互助。所帶班級連續兩年被評為“和諧班集體”，他本人也被評為優秀班主任。在做好班主任工作的同時，善于思考，積極總結經驗，2015年發表《高校班主任工作精緻化淺議》（《金融經濟學研究》2015年增刊）。

在指導學生實踐等工作中，方有恒積極、負責，累計指導大學生創新創業項目10多項，并且大部分都順利結項。2014年以來，指導學生參加大學生創新創業實踐共獲7項立項，目前已經順利結項3項。積極鼓勵學生參加各種學術競賽，所指導學生曾在中國保險學會全國大學生保險創新創意大賽等賽事中榮獲較好名次。在剛剛結束的第十屆中國風險管理與精算論壇上，方有恒指導的本科生保險設計項目《幼兒陽光成長保險計劃》榮獲大賽三等獎。

在系主任工作中，方有恒認真貫徹學校和學院的任務，統籌安排教學任務，身體力行開展教學研究。在系主任工作崗位上，積極組織教學研讨活動，協調公開課等，為同事創造良好教學科研條件。在所完成的教學科研項目中，充分發揮教研室同事的積極性，集體完成項目研究，得到同事的廣泛認可。

先進典型的事迹，是無窮的榜樣力量，激勵着我們堅定理想信念，增強政治自覺，守初心、擔使命，在新時代展現出新的作為。

                                                                                          （太阳成集团tyc234cc：肖益堅）